<a href="http://www.raphaez.fr">Kablumy</a> <h1>Générations maternelle - Thierry Murat, instituteur en école maternelle, accueille chaque mois dans sa classe des personnes agées qui partagent leurs connaissances et font des <b>activités</b> avec les jeunes <b>enfants</b>. L'instituteur présente des <b>fiches pédagogiques</b> et un mémoire sur les intérêts de l'intergénération en maternelle.</h1> <h2>Ces fiches pédagogiques décrivent les activités proposées aux enfants en classe maternelle. L'<b>instituteur</b> à l'origine des fiches pedagogiques encadre les enfants pendant chaque activité. Les élèves en classe maternelle effectuent ces activites tout au long de l'année scolaire. Elles tournent autour de plusieurs thèmes et se déroulent en plusieurs étapes que suivent les enfants. Tout est décrit dans les fiches pédagogiques.</h2> <a href="index.php">G&eacute;n&eacute;rations maternelle - Thierry Murat - Personnes âgées et enfants</a> <a href="fiche2.php">Fiches pédagogiques - Activités des enfants à l'école maternelle</a> <a href="these.php">Mémoire de Thierry Murat - Enseignant en maternelle</a> <a href="http://portfolio.rollin.free.fr">Concepteur du site</a> <a href="http://www.raphaez.fr">Kablumy</a>
Des ressources, des idées
le langage au coeur des apprentissages
Journée du 29 septembreDes personnes âgées d’origine étrangèreLe loup et les 7 chevreauxPrendre conscience de sa participationUtiliser un livreLes vœux de nouvel anLa lettre de vœux La carte de vœuxLa PosteJeux phonologiquesDu graphisme à l’écritureLes araignéesCréation d’un conteChâteau de la fertée St AubinLa bibliothèque Maurice GenevoixL’Ecole d’art de BloisVocabulaire suite aux évaluations GS Les mots croisésLes couleursL’ogre, le loup… De Philippe CorentinProjet classe 2005 2006 : LE LOUP La lettre du loupLe Chaperon rougeLes trois petits cochons Le loup et l’agneau de Jean de la FontaineActivité chant : CLAE Le loup sentimental
agir et s'exprimer avec son corps
Lancer de balles 1Lancer de balles 2Motricité ; le facteur EchauffementsLE SORCIERGymnastique passiveJeux collectifsLa lutte Le loup sentimental en motricité
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vivre ensemble
ACCUEIL DU MATIN ( avant le regroupement)Le gouter du matin
la sensibilité, l'imagination, la création
Pochette CD chansons sur le loup

Les mots croisés


Préparation
Images

COMPETENCES


Etre capable,
dans le domaine de la langue :
Reconnaître des lettres
Ecrire des mots.
Se justifier.
Echanger sur des choix.
d’ordre disciplinaire :
S’orienter, compter, dénombrer, chercher différentes solutions
Se repérer dans un espace à deux dimension..

Objectif général


Comprendre le rôle des lettres dans un mot.

Objectif intermédiaire


Comprendre la relation d’ordre de lettres dans un mot.
Ecrire les lettre et les mots dans le bon sens.
Affiner le repérage dans un quadrillage.
Reconnaître des mots.

Déroulement


Faire une première grille en présence des enfants.

Distribuer des séries avec les initiales des mots placés sur les grilles.
Distribuer des séries avec des dessins représentant les mots placés sur les grilles.
Distribuer des séries sans indice.

Après avoir remplie une première grille avec les jours de la semaine, distribuer des lettres étiquettes lettres en nombre suffisant et proposer aux enfants de composer les jours de la semaine. Demander de placer les étiquettes sur une grille mais en utiliser le moins possible pour écrire tous les jours comme des mots croisés. chercher différentes solutions.

Materiel


Différents exercices avec de grilles et des mots à placer. Un quadrillage avec des lettres mobiles.

Evaluation


L’enfant doit terminer ses grilles seul.


Liens vers les fiches

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