<a href="http://www.raphaez.fr">Kablumy</a> <h1>Générations maternelle - Thierry Murat, instituteur en école maternelle, accueille chaque mois dans sa classe des personnes agées qui partagent leurs connaissances et font des <b>activités</b> avec les jeunes <b>enfants</b>. L'instituteur présente des <b>fiches pédagogiques</b> et un mémoire sur les intérêts de l'intergénération en maternelle.</h1> <h2>Ces fiches pédagogiques décrivent les activités proposées aux enfants en classe maternelle. L'<b>instituteur</b> à l'origine des fiches pedagogiques encadre les enfants pendant chaque activité. Les élèves en classe maternelle effectuent ces activites tout au long de l'année scolaire. Elles tournent autour de plusieurs thèmes et se déroulent en plusieurs étapes que suivent les enfants. Tout est décrit dans les fiches pédagogiques.</h2> <a href="index.php">G&eacute;n&eacute;rations maternelle - Thierry Murat - Personnes âgées et enfants</a> <a href="fiche2.php">Fiches pédagogiques - Activités des enfants à l'école maternelle</a> <a href="these.php">Mémoire de Thierry Murat - Enseignant en maternelle</a> <a href="http://portfolio.rollin.free.fr">Concepteur du site</a> <a href="http://www.raphaez.fr">Kablumy</a>
Des ressources, des idées
le langage au coeur des apprentissages
Journée du 29 septembreDes personnes âgées d’origine étrangèreLe loup et les 7 chevreauxPrendre conscience de sa participationUtiliser un livreLes vœux de nouvel anLa lettre de vœux La carte de vœuxLa PosteJeux phonologiquesDu graphisme à l’écritureLes araignéesCréation d’un conteChâteau de la fertée St AubinLa bibliothèque Maurice GenevoixL’Ecole d’art de BloisVocabulaire suite aux évaluations GS Les mots croisésLes couleursL’ogre, le loup… De Philippe CorentinProjet classe 2005 2006 : LE LOUP La lettre du loupLe Chaperon rougeLes trois petits cochons Le loup et l’agneau de Jean de la FontaineActivité chant : CLAE Le loup sentimental
agir et s'exprimer avec son corps
Lancer de balles 1Lancer de balles 2Motricité ; le facteur EchauffementsLE SORCIERGymnastique passiveJeux collectifsLa lutte Le loup sentimental en motricité
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vivre ensemble
ACCUEIL DU MATIN ( avant le regroupement)Le gouter du matin
la sensibilité, l'imagination, la création
Pochette CD chansons sur le loup

LE SORCIER


Préparation
Images

COMPETENCES


dans le domaine de la langue :
s’exprimer en public.
d’ordre disciplinaire :
S’exprimer avec son corps.
Ecouter les consignes.
Mimer.
Respecter ses camarades, attendre son tour.

Objectif général


- Se sentir à l’aise devant un groupe.

Objectif intermédiaire


préparer les enfants à la comédie.
Mimer des animaux
pouvoir parler devant un groupe.
Pouvoir mimer devant un groupe.

Déroulement


Les enfants font un cercle autour du maître. Ils s’assoient, le maître tourne le bâton dans le tonneau en disant : « Nous sommes dans une forêt profonde. Je suis un sorcier, vous êtes des lutins, pour ne pas être mangé par le loup, vous allez boire un verre de ma soupe et après vous marcherez bizarrement, ça fera peur au loup et il ne vous mangera pas. Vous passez les uns après les autres, à chaque fois, il faut trouver une nouvelle façon de se déplacer et faire deux fois le tour du tonneau avant de retourner à sa place » faire passer les premiers volontaires puis ensuite faire passer les autres les uns après les autres. Ne pas forcer ceux qui ne veulent pas.
Deuxième activité imiter la démarche d’un animal pour déconcerter le loup.
troisième : imiter le cri d’un animal .
quatrième : imiter le cri et le déplacement d’un animal.

Materiel


Un tonneau, un bâton.

Evaluation


Repérer les enfants qui acceptent de passer au milieu.
Repérer les enfants qui répondent correctement à la con signe.


Liens vers les fiches

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